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Pourquoi?

Parents d’un enfant dys ou proches d’un enfant dys-ferent, vous souhaitez le comprendre pour mieux l’accompagner.

Deux Objectifs Principaux :

• Sensibiliser et faire vivre « de l’intérieur » les troubles des apprentissages en mettant en situations concrètes les participants.

• Faire réfléchir les participants à leurs approches pédagogiques et trouver ensemble des aides et adaptations.

La prise de conscience du handicap passe par une connaissance théorique mais également pratique. En ressentant et en comprenant mieux les difficultés rencontrées par les enfants, les aides et adaptations sont plus pertinentes. 

 

Comment?

• Mises en situation et jeux de rôle: lire, écrire, raconter une histoire, s’orienter comme un élève dys...

• Appréhender la difficulté face aux apprentissages

• Comprendre les enjeux cognitifs engagés

• S’interroger et échanger avec les autres participants sur la manière d’aider au mieux les élèves dys

 

Pour qui?

 Tous les parents, concernés ou désireux d'être acteur de l'inclusion scolaire.

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Durée: 2h00

En présentiel ou en distanciel

Tarifs: me contacter

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Pourquoi?

• Ouvrir « le champ des possibles » des aides et adaptations pour mieux apprendre.

• Au cours de ce workshop, vous apprendrez à vous saisir de matériels spécifiques, d’outils numériques, de logiciels adaptés aux enfants à besoins éducatifs particuliers pour mieux travailler en classe et à la maison, en autonomie.

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Comment?

• Présentation d'adaptations pédagogiques: fiche méthode pour un élève dyséxécutif, mise en page de calculs pour un dyspraxique, présentation de document pour les dyslexiques, etc...

• Présentation et prise en main de matériels scolaires, d'outils numériques et de logiciels

 

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Pour qui?

 Parents ayant déjà participés aux Ateliers "Vis ma vie de Dys"

 

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Durée: 2h00

En présentiel

Tarifs: me contacter

Pourquoi?

Etre autonome, apprendre à apprendre, et dédramatiser le temps des devoirs.

Cette conférence apporte à tous les parents des pistes de réflexion et des conseils pour amener les enfants vers l’autonomie dans les apprentissages.

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Comment?

Seront abordées les conditions pour favoriser cette autonomie :

• Le rôle des parents : comment créer des conditions favorables, le cas des ados, les « dys ».

• La connaissance des propres aptitudes cognitives : la métacognition, fonctionnement du cerveau, les « neuromythes ».

• La motivation et le trio gagnant pour réussir à l’école, attention / compréhension / mémorisation : fonctionnement et outils pour les mettre en œuvre.

 

Cette conférence s’appuie en partie sur les dernières recherches en sciences de l’éducation et en neurosciences cognitives

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Pour qui?

Tous les parents

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Durée: 1H30

Tarifs: me contacter